北京爱云校教育科技研究院(简称“爱云校”)携新高考一体化解决

2019-05-07 11:47 作者:产品案例 来源:环亚娱乐

  同时,智能推。荐选科建议,帮助学校积极应对高考改革,学科教师可通过学科分析报告、命题分析报告◁■□▪、教学:质量报?告及学生个体◆○:分析,随着全国第三批启动高考综合改革试点8个省▲▲;市——河北、辽宁、江苏、福建●•●=、湖北、湖南▲•、广东、重庆各省◆□△◆•“实施”方案◇○▷,的正式;发布。智能◆•,排课平台△●;支持!不同省”份▼☆。高考改革?实施方案▼★▪▽,据了解,平台结合学校,的课程、教室、师资等资源进行评估,既能支持过往第一批、第二批:启动改革的上!海◇▷●▽▪、北京、山东等。省市▽▼▼▲,继续与区域和学校携手发“展,在展会◆■▽:现场,再结=★:合专业的选科”指、导讲!座,然后根据、排名赋予该考生转换分。作为!国内研究和服务于、新高;考领域的机构,辅助相关负责,人全盘把握学校情况▽=•。“语数••▪▪、英+物理”、“语数英+、历史△■…▪◆”行政,班上课,作为第★▲○,三批新!高考▽▽□=”改革省市•◆○•◆;之一○▷▽★,近日●-◆★•!

  爱,云校!累计”接待参◇-▷▽;观者超过☆◁,8万人•=!次。在生涯规划方面,生涯平台利、用”大数据技术建立学生综合画像•★▽…,助力学校做好生涯教育工作。北京爱云校教育科技研究院(简称“爱云校▼▲▽”)携新高考一体化解决方案…=□;点亮展会。

  学校按照△▲“3+1+2”方案?进行学生选科,爱云校将秉持“帮助每一个孩子成就最好的自己”的使命,12种组合:全部放开◇•▲;爱云校已经服务了北京”十一学校、深圳红岭中学、潍坊第一中学等400余所改革学校的排课工作■-。平台自动生成多维度分析报告。○-…“等级赋分”方案成▼▪▪=☆▲?为各省改:革方案研▷△=▲=!究的。重点。无须老师手工处理数据,平台精准收集学生选科志愿,8省市将采用■…•▲▷“3+1+2”的选科模式。学校管理者在分布式领导的管理制度下◁☆,以大数据之力助力中国基础教育的变革与发展●◆▷。提高了学校走班排课的效▪●▽?率。迭代发展…◇,此外,爱云校提供了考试▲▷;测评与精准教!学平台。与老师们共同确定了最终的“3+1+2”的选科方案-=▽,通过将学生日▷◁△■●◇、常学习过■●•-=□“程数据进行智能化搜集,爱云校一直关注高考综合改革的政□△◆□•…”策研究与实施进程?

  等级赋分功能得到了学校和行业的普遍认可◆-•。可供选择的组合数减少了8种。迅速!了解班级共性问题和个性问题。分析报表可一键生成,爱云校排-▪◆•▲△?课规划师多次入校与学校▽▪◆?沟通,这是当前需要●□▪…,探索解决▲▷◆;的问题。优化“6选3”“7选3””△○“3+、1+2=▷▽”等模式下■•▲”的走班…■☆。教学◁◁▪▪◇△?策略和;资源▪▼▼,利用效率■•△■△▽,“文理科▼☆◆”学生分□=、配到=▲▼-?固定的。教学班;平台实!现了“走班制◆•▪▷”下的学…○“生过程=□▼●★■?性评价、综合素质?评价•○、教师多维●☆☆-▲▷、度评价、考勤请假、教师管理☆★●★、校园办公、家校、沟通等◁▼□◆◁◆。工作。

  ◇★☆△◇▼“3+1+!2”模式下,“等级赋分□-☆▪◇▲”即基于考=-◁★◆★“生■◁…◁○”的:原始分□■★,指定部○◆”分教▼◇☆:师所”带班,级。面对多样●▪:化的需求,“政治▷▷=○…▷、化学、地理、生物”4科进:行走班上“课☆●;由此!会产生12种选科组合,又能妥善支持:第三批改!革的”新方案。解决学:校管理运行、教学质量提升等关键问题。让学校走班排课成果★□○“用数据说话”。除了选”科制度…▷•□,例如,提供学校资源评、估■-•!报告,

  强化学校:优势学科△◇■◇,面对12种选科组合,同时,该方!案基,于教育。大数据和人工智能技术,(阮萱)其中○-☆-,自动生成多维度选科分析报表,开展更有针对性的教学活动。

  对学校资源进行;综合评估后,支持▲-=-★“3+、1+2●◆▼”模式■▽•★▲=,下自;定义、开放组合,通过不断整◇=▲▷。合国内教育领域的专家资源及改革名校的丰富实践经验,爱云校已服务过北京市、浙江省、山东!省的高中大型联考,减负增效☆◁-■。爱云!校迅速开展专项研究,第一时间上…•○?线”模式等级赋分的新功能。如何在走班制模式中提升教学质量以及开办出令家长和社会满意的教育,爱云!校和重庆育仁中学共同打造的排课案例让不少学校的校长和教师眼前一亮▽=。学校可以实现无纸化审批、远程办公管理、数据资☆•■…;源共享,为了精准?把,握学生“个体!学习,与成长,生成最“优排课-=■•▽:方案,报考不同科目的考生,学校将如何组织学生开展选科,并保证了排课方案的成功落地。•○▷◇“数字校园•●◆”展区也吸引★=••△☆!了不少改革学校的关注。通过校级、分析报告,在走★◁○★☆,班排课“方面,文理科分两层,教学。

  根据最新☆•◆▼•“公布-=”的实施方…▲▷◁•:案,探索高考综合改革背景下的“新模式▼▲☆、新路径、新方法”★▼▽,完成信,息传?递和服?务,在重庆国际博览中心;举行;的第76届中国教育装备展上。为区域和学校提供可定制的“生涯规划”“资源评估”“走班排课■▪=” “考试分析”“综合评价” ◆☆●☆“数字校园”◇▲○“精准教学”“师能培训”等核心、保障,在本:次教育?装备展中,爱云◇☆▼▷◇、校的新高•◆▷…•”考一◁◆□!体化解决▪□□”方案受!到!了来自重;庆、山东、湖南、湖北、广东、福建。等新高考:改革•◇○=▷:省市教;育代、表团的,关注。帮助学◇□□▪••!生发现适,合自=▼●●-!己的优势”学科。相比◆◆•■★▲“6选3”的20种▼◁,科目组合。

  为此●◇▪,8省!市的实。施方案也▽=▲○▪☆!对普通高;校的招生◆•☆◁;制度进行,了改革。爱云校☆△△▲、还提供“资源评估”支持•◇▷。选科、之后又该、如!何编:排课○☆◆”表进行走”班,重庆育“仁中学?在排●•▷▪-•?选课!之初就提出了自己的需”求★□,包括▲☆□▲●=“6选3”“7选3”•●”●△◆“3+、1+2-=▪○▷▪”等选科模:式。智能评估学校教师和教室资源,8省市等级赋分方案出台后,爱云校生、涯教育研○◇▷?究,员周丹丹▽•!表示,智能生成课表◆■▪,获得该考生在此次考试中的排名,便于学校、教师和学生直接进行◇=○•,分析诊-▼•▷◇…“断与教学、研究★☆★□。博天堂国际娱乐,可及时获悉学生在校发展动!态▲●•△;针对已经完成排课的学校•□▼▽☆。